Monthly Archives: Abril 2014

25 de abril – 40 anos

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25 de Abril de 1974

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A revolução de 25 de abril, conhecida como revolução dos cravos, resultou de um movimento social, ocorrido a 25 de abril de 1974, que se opôs ao regime ditatorial do Estado Novo e que resultou mais tarde na implantação de um regime democrático, após a aprovação da constituição de 25 de abril de 1976.
Das causas da revolução apontam-se entre outras, a falta de liberdade, o isolamento internacional do país, o agravamento das más condições de vida, o descontentamento dos militares, a guerra colonial, a ditadura e as más condições de trabalho.
Esta revolução foi liderada pelo Movimento das Forças Armadas (MFA), composto por um grupo de militares que decidiu por fim à ditadura através de um golpe militar planeado secretamente durante meses.
A população apoiou os militares, aplaudiram e distribuíram cravos vermelhos.
Os oficiais do MFA confiaram o poder à junta de Salvação Nacional presidida pelo general Spínola.
A reconquista da liberdade permitiu a libertação dos presos políticos.
Na sequência destes eventos foi instituído em Portugal o feriado, no dia 25 de abril, denominado como “Dia de Liberdade”.

Trabalho realizado por: Andreia   nº3   6ºC

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À Descoberta da Idade Média – Concurso de Castelos

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Ao longo do 2º período, o grupo disciplinar de História e Geografia da Portugal do Agrupamento de Escolas de Sátão lançou o desafio aos alunos do 2º ciclo, especialmente do quinto ano para a construção de um castelo integrado na atividade “À descoberta da Idade Média”. Verificou-se uma adesão imediata e entusiástica pois participaram na construção dos castelos em três dimensões 89 alunos do 5º ano e 13 alunos do 6º ano. Foram construídos 69 castelos, muitos, autênticas obras-primas e nos mais diversos materiais.
Os alunos responderam com muita “coragem, sabedoria e criatividade ao desafio lançado pelos professores de HGP, descobrindo a Idade Média… construindo um castelo. Viajaram no tempo, partilharam ideias e saberes. Participaram, divertiram-se e … aprenderam”.
Os trabalhos apresentados permitem-nos inferir que houve uma grande colaboração por parte dos encarregados de educação ou outros familiares, que se constituíra à partida como um objetivo de promoção de convivência, de partilha de saberes e de experiências.
O produto final, que esteve exposto no átrio da escola da EBIFA e EBFL e na ESFroV conforme a calendarização divulgada no portal do agrupamento, foram feitas apreciações muito favoráveis e elogiosas, suplantando até as expectativas iniciais e ficaram registados em suportes digitais para memória de todos.
Os objetivos foram atingidos. É com atividades deste género que geramos nos nossos alunos o gosto pela preservação da nossa identidade nacional, criamos a empatia necessária para aprender a preservar o nosso património local e nacional.
Precisamos só querer, estar disponíveis e com vontade de aprender. Muitos alunos e suas famílias deram-nos esse testemunho.

Parabéns a todos os participantes!

A Professora Susete Mota


Slideshow com as fotos dos castelos concorrentes.

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